Een luchtreiniger kopen voor scholen

Geschat wordt dat als gevolg van verstoringen door de COVID-19 pandemie hebben studenten ongeveer zes maanden schooltijd verloren¹. Veel kinderen hebben daardoor een achterstand opgelopen in vakken als wiskunde, lezen en schrijven. Hoewel de pandemie is afgenomen, lopen kinderen op scholen nog steeds een hoog risico op overdracht van bacteriële en virale ziekten. Bovendien, kinderen ook een van de meest risicovolle groepen van de negatieve gezondheidseffecten van binnenluchtvervuiling. Kan een luchtreiniger voor scholen bescherming bieden tegen de gevaren van slechte luchtkwaliteit binnenshuis voor zowel kinderen als personeel? Lees verder voor meer informatie.

Luchtkwaliteit binnenshuis (IAQ) in scholen

Het effect van binnenluchtvervuiling op kinderen

De Wereldgezondheidsorganisatie (WHO) schat dat 93% van de kinderen (onder de 15 jaar) over de hele wereld lucht inademen die haar richtlijnen. In feite is de lucht zo vervuild dat het een directe invloed heeft op de groei en ontwikkeling van een kind, waardoor meer dan 600.000 kinderen per jaar sterven². Dit heeft meerdere oorzaken:

• Kinderen ademen sneller door kortere luchtwegen, waardoor ze meer lucht (en vervuilende stoffen) inademen dan volwassenen.
• Kinderen zijn kleiner en leven dichter bij de grond, wat betekent dat ze eerder verontreinigende stoffen in hogere concentraties inademen.
• Het ademhalingssysteem (vooral de longen) en het immuunsysteem van kinderen zijn nog niet volledig ontwikkeld, waardoor ze kwetsbaar zijn voor schade aan organen en ontstekingsziekten.³

BEKIJK ONZE PRODUCTEN

Bovendien zijn kinderen kwetsbaarder voor aandoeningen aan de luchtwegen (zoals astma), luchtweginfecties en allergieën op school. In het Verenigd Koninkrijk wordt astma beschouwd als de 'meest voorkomende langdurige medische aandoening bij kinderen', die ongeveer 1 op de 11 jongeren treft. Het astmacijfer in het Verenigd Koninkrijk behoort tot de hoogste in heel Europa, met meer dan een miljoen kinderen die in het hele land een astmabehandeling krijgen⁴. De slechte kwaliteit van de binnenlucht in scholen en andere binnenomgevingen is voor veel jonge astmapatiënten een trigger voor astma-aanvallen.

Studies hebben ook een verband gelegd tussen slechte luchtkwaliteit binnenshuis en verminderde schoolprestaties en verminderde cognitieve vaardigheden bij jonge leerlingen. Uit deze onderzoeken bleek dat blootstelling aan chemische deeltjes in klaslokalen (vooral PM10, PM2,5, NO2 en ozon) leidt tot verminderde schoolprestaties en een verminderd werkgeheugen. De aanwezigheid van deze verontreinigende stoffen in de binnenlucht heeft een negatieve invloed op concentratie, redeneren en testscores^5,6.

Bronnen van binnenluchtverontreiniging in scholen

Binnenluchtverontreinigende stoffen in scholen hebben verschillende bronnen die kunnen leiden tot negatieve gezondheidseffecten. Enkele bronnen die in klaslokalen worden aangetroffen zijn

• Kooldioxide (CO2)
• Fijne deeltjesook bekend als fijnstof' of PM
• Vluchtige organische stoffen (VOS) vooral formaldehyde en benzeen
• Giftige deeltjes zoals VOS in klaslokalen komen meestal vrij door het gebruik van alledaagse producten.
• Hieronder vallen schoonmaak- en ontsmettingsmiddelen, nieuw meubilair (dat tot twee jaar lang formaldehyde kan afgeven!), pesticiden verven en lakken, en bouwmaterialen
• Allergenen zoals pollen, stof, huisstofmijten en schimmel en zijn sporen
• Stof in scholen hoopt zich vaak op in tapijten, vloerkleden, gordijnen en zachte meubels zoals gestoffeerde sofa's.
• Bacteriën en virussen (lees hieronder meer)

Hoewel de meeste binnenruimtes meer vervuild zijn dan buitenruimtes (meestal 2 tot 5 keer), is de binnenlucht van scholen en onderwijsinstellingen vaak 8 tot 10 keer meer vervuild dan de buitenlucht. Kinderen brengen 90% van hun schooldagen binnenshuis door, wat betekent dat ze bijna constant worden blootgesteld aan binnenluchtvervuiling.

Bacteriën en virussen zoals COVID-19

Scholen en klaslokalen zijn plaatsen waar bacteriën en virussen zich gemakkelijk kunnen verspreiden. Dit komt doordat kinderen in elkaars nabijheid niezen, hoesten of praten, waardoor aërosolen vrijkomen in de lucht. Tijdens seizoensgebonden epidemieën of pandemieën zoals COVID-19 vinden kinderen het ook vaak moeilijk om de sociale afstandsmaatregelen te respecteren.

Gesloten omgevingen met minimale ventilatie en een hoge dichtheid van mensen leiden tot een hoog risico op overdracht. Zoals we allemaal hebben geleerd van de COVID-19 pandemie, wordt SARS-CoV-2 (en andere door de lucht overgedragen virussen) overgedragen via aërosoldruppeltjes. Deze druppeltjes komen vrij in binnenruimten zoals klaslokalen en de overdracht is het grootst op plaatsen waar de luchtcirculatie beperkt is en waar veel mensen dicht op elkaar zitten. Het coronavirus wordt verspreid wanneer geïnfecteerde personen uitademen, praten, hoesten, zingen, niezen, eten en zelfs ademen binnen 1 tot 2 meter van een andere persoon. Door deze handelingen komen er microdruppeltjes vrij. Het overgrote deel - meer dan 90% - van de overdracht en blootstelling aan virussen vindt plaats in binnenruimten zoals klaslokalen⁷.

Het grootste probleem in scholen is het gebrek aan ventilatie in klaslokalen. Binnenruimtes die goed geventileerd worden, kunnen vervuilde, muffe lucht naar buiten duwen en vervangen door frisse lucht (ervan uitgaande dat de buitenlucht niet sterk vervuild is). Veel scholen werken in oudere gebouwen met verwarmings- en koelsystemen (HVAC's) die niet in staat zijn om voldoende lucht te laten stromen. Helaas blijkt uit een onderzoek uit 2021 van de Universiteit van Leeds dat "goede ventilatie kan helpen bij het verspreiden van aërosolen die infecties kunnen veroorzaken, maar in een druk klaslokaal is ventilatie alleen niet genoeg".¹.

Het bovengenoemde onderzoek van de Universiteit van Leeds had als doel om de effectiviteit te testen van luchtreinigers, ook wel 'luchtreinigers' of 'luchtsterilisatoren' genoemd, bij het verminderen van de concentraties ziekteverwekkers in scholen. De resultaten toonden aan dat veel scholen die moeite hebben om voldoende te ventileren, aanzienlijke financiële investeringen nodig hebben om de ventilatie in klaslokalen te verbeteren. Scholen kunnen om de volgende redenen niet goed ventileren:

• Ramen in klaslokalen gaan niet of slechts gedeeltelijk open
• Scholen bevinden zich op plaatsen met veel buitenvervuiling of lawaai
• Ramen openen zou een veiligheidsrisico vormen voor de kinderen
• Andere ongunstige omgevingsomstandigheden¹

Onder deze omstandigheden kan een luchtreiniger voor scholen zeker helpen om de luchtkwaliteit binnenshuis te verbeteren. Zelfs in scholen met een goede luchtstroom kan een luchtreiniger actief vervuilende stoffen uit de lucht verwijderen. Dit biedt een uitgebreidere beschermingslaag voor leerlingen en personeel.

Hoe werkt een luchtreiniger voor scholen?

Een luchtreiniger werkt door vervuilde lucht in het apparaat te zuigen, de lucht te behandelen met behulp van een of meer luchtfiltratietechnologieën en de gezuiverde lucht terug de ruimte in te blazen.

Het is goed om te weten dat niet alle luchtreinigers gelijk zijn! Luchtreinigers die het volgende bevatten HEPA (High Efficiency Particulate Air)-gecertificeerde filters garanderen 99,97% filtratie van luchtverontreinigende stoffen tot een grootte van 0,01 micron (μm). Luchtaërosoldeeltjes die SARS-CoV-2 met zich meedragen zijn meestal tussen 5 en 10 μm groot. μm groot. Er is echter ook gerapporteerd dat druppelkernen COVID-19 verspreiden, en deze zijn kleiner dan 5 μ m. μm⁸. Bij het bestrijden van luchtverontreiniging door fijne deeltjes zijn HEPA-gecertificeerde filters de enige filters op de markt die verontreinigingen van deze grootte kunnen verwijderen.

OpmerkingSommige apparaten beweren 'HEPA-type' filters te hebben. HEPA-type filters worden niet op hetzelfde niveau door derden getest als HEPA-gecertificeerde apparaten om hun doeltreffendheid te garanderen.

HEPA-gecertificeerde filters hebben hun beperkingen. Daarom zijn hoogwaardige producten zoals die van Eoleaf uitgerust met 8 verschillende filtratietechnologieën, die allemaal ontworpen zijn om verschillende soorten luchtvervuiling aan te pakken. HEPA-gecertificeerde luchtreinigers kunnen bijvoorbeeld geen VOS verwijderen. Om hier rekening mee te houden, bevatten de apparaten van Eoleaf ook actieve koolstoffilters en fotokatalysetechnologieën, die elk VOS uit de lucht verwijderen. Eoleaf-producten bieden de volgende luchtzuiveringstechnologieën:

• Voorfilter
• Bamboevezel filter
• Lysozym en zilverionen
• Actief koolstoffilter
• HEPA H13 filter van medische kwaliteit
• Fotokatalyse
• UVC-sterilisatie
• Ionisatie (negatieve ionen)

Voor meer informatie over elk van deze technologieën en hun functies raadpleeg ons artikel hier.

De voordelen van een luchtreiniger voor scholen

Door een luchtreiniger in uw school te installeren, kunt u een groot aantal voordelen bieden aan leerlingen, onderwijzend personeel en niet-onderwijzend personeel.

De gezondheid van leerlingen beschermen

Als gevolg van de COVID-19 pandemie kregen schooldirecteuren weinig richtlijnen over hoe ze sociale afstandsprocedures in klaslokalen moesten implementeren, vooral bij jongere leerlingen. In een grotendeels post-pandemisch heden zijn scholen en andere plaatsen die grote aantallen mensen ontvangen allemaal op zoek naar manieren om bacteriële of virale epidemieën en pandemieën in de toekomst af te weren.

Seizoensgebonden epidemieën die klaslokalen en scholen als geheel treffen, kunnen een impact hebben op grote percentages leerlingen en personeel. Griep, mazelen, verkoudheid en longontsteking, maaginfecties en zelfs niet-besmettelijke epidemieën zoals pollenallergieën kunnen jaarlijks voorkomen in onderwijsinstellingen. Het verstrekken van gezuiverde lucht met een luchtreiniger voor scholen is een geweldige manier om de besmetting van bacteriën en virussen te verminderen.. Deze apparaten verminderen ook allergenen in de lucht die leiden tot onaangename allergiesymptomen.

De volgende warmtekaart geeft een voorbeeld van hoe luchtreinigers in een klaslokaal kruisbesmetting tussen leerlingen kunnen verminderen. Het rode gebied toont een besmette leerling en de paarse en blauwe gebieden tonen waar de deeltjes uit het klaslokaal zijn verwijderd:

Bron¹¹

Een luchtreiniger beschermt leerlingen ook tegen de gevaren van luchtvervuiling binnenshuis. Zoals hierboven vermeld, kunnen kinderen (naast zwangere vrouwen de ouderen en immuungecompromitteerde personen) een van de meest risicovolle groepen in het lijden onder de negatieve gezondheidseffecten van luchtvervuiling. Bij kinderen kan blootstelling aan luchtvervuiling binnenshuis leiden tot verschillende soorten kanker (vooral longkanker), astma, verminderde longcapaciteit en longfunctie, luchtweginfecties en allergieën, en een verhoogd risico op chronische ziekten op volwassen leeftijd⁹. Sommige onderzoeken hebben zelfs aangetoond dat regelmatige blootstelling aan luchtverontreiniging in verband wordt gebracht met ernstigere COVID-19 en andere virale aandoeningen¹⁰. Bovendien kan het verwijderen van verontreinigende stoffen uit de binnenlucht de academische prestaties en de aandachtsspanne van studenten verbeteren.

Luchtreinigers ontworpen voor voertuigen (zoals Eoleaf's Pure CAR) zijn ook ideaal om leerlingen en bestuurders van voertuigen voor schoolvervoer te beschermen.

Bescherm docenten en niet-onderwijzend personeel

Het uitrusten van je klaslokalen met een luchtsterilisator is de perfecte manier om betere werkomstandigheden te creëren voor je onderwijzend en niet-onderwijzend personeel. Personeel dat in een school werkt, loopt hetzelfde risico op de verspreiding van ziekten, kruisbesmetting en negatieve gezondheidseffecten veroorzaakt door binnenluchtvervuiling als leerlingen. Naast de eerder genoemde gezondheidsproblemen kan een slechte luchtkwaliteit in scholen hoofdpijn, vermoeidheid, duizeligheid en concentratieproblemen bij volwassenen veroorzaken. Een luchtreiniger voor scholen helpt om alle personeelsleden die in direct contact staan met leerlingen gerust te stellen. De aanwezigheid van een luchtreiniger verbetert ook de productiviteit en cognitieve functies en vermindert het absenteïsme onder leerkrachten.

Verhoog het profiel van uw school

Het verbeteren van de luchtkwaliteit in je school kan je vestiging onder de aandacht brengen bij gekozen functionarissen en vakbonden. Deze vrijwillige actie stelt ook ouders gerust doordat de kans op het uitbreken van ziektes die hele gezinnen zouden kunnen treffen, wordt verkleind.

Met welke factoren moet u rekening houden bij het kiezen van een luchtreiniger voor scholen?

[PRODUCTEN]

Voordat je een luchtreiniger voor je school aanschaft, is het belangrijk om verschillende factoren in overweging te nemen.

Denk aan de grootte van het klaslokaal, ACH, CADR en prestaties.

Luchtreinigers zijn ontworpen om de lucht van een klaslokaal met een maximale grootte te filteren. Bepaal voordat je het apparaat koopt het volume van je klaslokaal (lengte x breedte x plafondhoogte). Zodra je het volume van je klaslokaal hebt berekend, kun je dit gebruiken om je ideale ACH en CADR te bepalen.

• ACH verwijst naar Luchtwisselingen per uur. Het is het aantal keren dat het luchtvolume van een ruimte wordt ververst met gezuiverde lucht. Het Centre for Disease Control (CDC) beveelt een ACH-waarde van minstens 5 aan voor optimale efficiëntie, wat betekent dat de lucht vijf keer per uur wordt vervangen.
• CADR verwijst naar Afgiftesnelheid schone lucht. Dit is een meting van de efficiëntie van je apparaat bij het verwijderen van luchtverontreinigende stoffen. Het bepaalt de hoeveelheid schone lucht die per uur wordt verspreid. Hoe hoger de CADR, hoe meer zuivere lucht er per uur wordt verspreid.
• Bereken je CADR door het volume van je kamer (in kubieke meter) te vermenigvuldigen met 5, de minimaal aanbevolen ACH-waarde.
• De CADR van krachtige apparaten ligt meestal tussen 500 en 900 m3 per uur.

Raadpleeg voor meer informatie over ACH en CADR onze Koopgids.

Idealiter zoek je een luchtreiniger die lucht naar boven blaast, niet naar voren. Dit helpt kruisbesmetting te voorkomen.

Houd rekening met de filter van een luchtreiniger, de kosten en de levensduur van vervangingsfilters

Zorg ervoor dat u de meest effectieve filters kiest die beschikbaar zijn. Over het algemeen betekent dit een apparaat met een breed werkingsspectrum tegen veel soorten verontreinigende stoffen. Een HEPA-gecertificeerde luchtreiniger voor scholen garandeert de zuivering van fijne deeltjes en de allerkleinste virussen zoals COVID-19. Zorg er echter voor dat u een apparaat vindt dat ook VOS verwijdert, zoals een apparaat met een actief koolfilter. Actieve kool helpt ook tegen onaangename geurtjes in het klaslokaal!

De kosten van luchtreinigers kunnen aanzienlijk variëren. Hoewel het prijskaartje op voorhand belangrijk is om te overwegen, moet je ook rekening houden met de onderhoudskosten. Alle luchtreinigers moeten regelmatig hun filters vervangen. Filters van mindere kwaliteit zijn weliswaar goedkoper, maar moeten over het algemeen vaker worden vervangen, waardoor de jaarlijkse rekening hoger uitvalt. Filters van hogere kwaliteit, zoals die van Eoleaf, hoeven maar één keer per jaar vervangen te worden. Het is ook belangrijk om te investeren in duurzame apparaten met een laag energieverbruik die gemaakt zijn om lang mee te gaan in een school.

Denk aan het geluidsniveau

Luchtreinigers voor scholen die veel lawaai maken kunnen leiden tot afleiding en, als het geluidsniveau extreem en aanhoudend is, gehoorverlies. Het is altijd aan te raden om producten met een geluidsniveau van meer dan 70 decibel (dB) te vermijden voor binnenomgevingen zoals scholen en klaslokalen. De luchtreinigers van Eoleaf zijn stil maar krachtig, waardoor ze ideaal zijn voor klaslokalen. Hun geluidsniveau varieert van bijna stil op de laagste ventilatorsnelheid tot het geluidsniveau van normaal kantoorgeluid op de hoogste ventilatorsnelheid. Dit zorgt voor de minste verstoring van het klaslokaal terwijl ze een uitzonderlijke luchtzuivering bieden.

Als je hulp nodig hebt bij het kiezen van de juiste luchtreiniger voor jou, aarzel dan niet om contact op te nemen met ons team van luchtzuiveringsdeskundigen. Raadpleeg ook gerust onze Koopgids voor meer informatie over hoe u het perfecte apparaat voor uw behoeften kiest.

Bronnen

¹ Lewis, D. (2021, 5 november). Kunnen luchtreinigers COVID-19 in scholen verminderen?. Universiteit van Leeds Nieuws. https://www.leeds.ac.uk/news-health/news/article/4953/can-air-cleaners-reduce-covid-19-in-schools

² Wereldgezondheidsorganisatie. (2018, 29 oktober). Meer dan 90% van de kinderen ter wereld ademt dagelijks giftige lucht in. Wereldgezondheidsorganisatie. Opgehaald op 2 december 2022 van https://www.who.int/news/item/29-10-2018-more-than-90-of-the-worlds-children-breathe-toxic-air-every-day

³ Singh, M. (2022, november 7). Luchtvervuiling: Hier is hoe je jezelf kunt beschermen tegen de nadelige effecten. NDTV.com. Opgehaald van 2 december 2022, van https://www.ndtv.com/health/air-pollution-heres-how-you-can-protect-yourself-your-kids-from-air-pollution-3491135

⁴ NHS. (n.d.). Astma bij kinderen. NHS 75. https://www.england.nhs.uk/childhood-asthma/

⁵ Lu W, Hackman DA, Schwartz J. Ambient air pollution associated with lower academic achievement among US children: A nationwide panel study of school districts. Environ Epidemiol. 2021 Nov 3;5(6):e174. doi: 10.1097/EE9.0000000000000174. Erratum in: Environ Epidemiol. 2022 Feb 25;6(2):e202. PMID: 34909554; PMCID: PMC8663889.

⁶ Gartland N, Aljofi HE, Dienes K, Munford LA, Theakston AL, van Tongeren M. The Effects of Traffic Air Pollution in and around Schools on Executive Function and Academic Performance in Children: A Rapid Review. Int J Environ Res Public Health. 2022 Jan 10;19(2):749. doi: 10.3390/ijerph19020749. PMID: 35055570; PMCID: PMC8776123.

⁷ Bromage, E. (2020, mei 6). De risico's - ken ze - vermijd ze. Erin Bromage PhD. https://www.umassd.edu/news/2020/umassd-biology-professor-bromage-covid-19-blog.html

⁸ Lee BU. Minimum Sizes of Respiratory Particles Carrying SARS-CoV-2 and the Possibility of Aerosol Generation. Int J Environ Res Public Health. 2020 Sep 23;17(19):6960. doi: 10.3390/ijerph17196960. Erratum in: Int J Environ Res Public Health. 2021 Nov 09;18(22): PMID: 32977575; PMCID: PMC7579175.

⁹ Luchtverontreiniging en de gezondheid van kinderen. Europees Milieuagentschap. (2023, 24 april). https://www.eea.europa.eu/publications/air-pollution-and-childrens-health

¹⁰ Hernandez Carballo I, Bakola M, Stuckler D. The impact of air pollution on COVID-19 incidence, severity, and mortality: A systematic review of studies in Europe and North America. Environ Res. 2022 Dec;215(Pt 1):114155. doi: 10.1016/j.envres.2022.114155. Epub 2022 Aug 27. PMID: 36030916; PMCID: PMC9420033.

¹¹ Messer, S., & Bernabe, A. J. (2021a, juli 22). Onderzoekers vinden luchtfiltersystemen een extra beschermingslaag in klaslokalen. Good Morning America. https://www.goodmorningamerica.com/wellness/story/researchers-find-air-filtration-systems-provide-added-layer-78961394