Die Auswirkungen der Luftverschmutzung auf die Produktivität

Die Luftverschmutzung wirkt sich nachweislich auf fast alle Teile des Körpers aus. Langfristige Exposition führt zu einer Reihe von Gesundheitsproblemen und/oder trägt zu diesen bei, darunter Atemwegserkrankungen, Herz-Kreislauf-Erkrankungen, verschiedene Arten von Krebs (einschließlich Lungenkrebs), Diabetes, Fettleibigkeit, psychische Erkrankungen sowie Fortpflanzungs- und Immunstörungen¹. Studien beginnen nun zu zeigen, dass sich die Luftverschmutzung negativ auf die Produktivität von Schülern und Arbeitnehmern auswirkt. Wie wirkt sich die Exposition gegenüber schlechter Luftqualität auf die schulische und berufliche Leistung aus? Wie können wir uns vor Luftverschmutzung schützen? Lesen Sie weiter, um mehr zu erfahren.

Der Zusammenhang zwischen Produktivität und Luftqualität

Wie wirkt sich die Luftqualität auf die Arbeitsleistung aus?

Es gibt immer mehr Belege für die Auswirkungen der Luftverschmutzung auf Leistung, Konzentration und Produktivität. Es wird davon ausgegangen, dass Luftverschmutzung im gesamten Körper Entzündungen und oxidativen Stress verursacht, und das Gehirn bildet da keine Ausnahme. Studien haben gezeigt, dass Luftverschmutzung, insbesondere PM2,5, den kognitiven Alterungsprozess beschleunigt, die Produktivität verringert und das Risiko von Demenz und Gedächtnisverlust verdoppelt².

Produktivität bei der Arbeit

Laut einer Studie aus dem Jahr 2023 sind die wichtigsten Luftschadstoffe, die mit einer Verringerung der Produktivität und Arbeitsleistung von Arbeitnehmern in Verbindung gebracht werden, folgende Ozon, Feinstaub (PM) wie PM10 und PM2,5, und Kohlendioxid (CO2). Dieses Problem ist insofern besorgniserregend, als die Symptome, die durch die Exposition gegenüber diesen Schadstoffen in der Schule und am Arbeitsplatz mild sind, aber ausreichen, um die Arbeitsleistung zu beeinträchtigen. Ozon zum Beispiel führt zu einer Abnahme der Lungenleistung. Es ist bekannt, dass die Belastung durch Feinstaub zu Reizungen der Ohren, der Nase, des Rachens und der oberen Atemwege sowie zu leichten Kopfschmerzen und schlechteren Testergebnissen führt. In Innenräumen liegt die Feinstaubbelastung oft zwischen 70 und 100 % der Außenwerte, was ein ernstes Problem für Schüler und Arbeitnehmer darstellt. Außerdem heißt es in der Studie, dass Die Produktivität der Arbeitnehmer sinkt selbst dann, wenn die Luftverschmutzung in Innenräumen innerhalb der geltenden Luftqualitätsnormen liegt³.

Quelle ³

In einer Studie aus dem Jahr 2021 wurde ein Zusammenhang zwischen der Belastung durch Luftverschmutzung in Innenräumen in Büros in sechs verschiedenen Ländern und negativen Auswirkungen auf die Leistung festgestellt. Erhöhte PM2,5-Werte führten zu langsameren Reaktionszeiten und geringerer Genauigkeit bei kognitiven Tests. Diese Ergebnisse wurden in Umgebungen beobachtet, in denen sowohl PM2,5 als auch Kohlendioxid (CO2) relativ häufig vorkamen. In der Studie wird behauptet, dass PM2,5-Werte mit einer "akuten" und äußerst bedenklichen Verringerung der kognitiven Funktionen verbunden sind⁴.

Produktivität in der Schule

Ein gesundes Raumklima in Schulen hat viele Vorteile: bessere Testergebnisse, weniger Fehlzeiten und eine höhere Produktivität bei Lehrern und Schülern⁴. Säuglinge und Kinder sind eine der am meisten gefährdeten Gruppen (neben schwangeren Frauen, die älteren Menschen und immungeschwächten Personen), wenn es um die negativen Auswirkungen der Luftverschmutzung auf die Gesundheit geht.

Studien deuten darauf hin, dass die Schadstoffwerte in der Innenraumluft von Schulen höher sind als die Werte in Haushalten und Geschäftsgebäuden. Eine Studie aus dem Jahr 2011, in der die Innenraumluftverschmutzung in deutschen Grundschulen untersucht wurde, ergab, dass die PM10-Konzentrationen während der Schulzeit 5,6-mal höher waren als die PM10-Werte im Freien. Die Studie ergab außerdem, dass die PM-Konzentrationen in Grundschulen hoch genug sind, um eine "Toxizität in Keratinozyten und in Zellen" zu bewirken, so dass es sich um eine aktivere Form von PM handelt, die eher in der Lage ist, der menschlichen Gesundheit zu schadenim Vergleich zu Feinstaub, der in Wohnungen und im Freien vorkommt^5,6. In einer anderen Studie wurde berichtet, dass die PM-Konzentration in Innenräumen von Schulen einen Spitzenwert von 75 μg/m3und übersteigt damit den empfohlenen Tagesstandard von 50 μg/m3⁷.

Erhöhte Werte von CO2, ein Schadstoff in der Innenraumluft und ein Treibhausgas, das durch die konzentrierte Anwesenheit von Menschen und die Verbrennung fossiler Brennstoffe entsteht, beeinträchtigt die Luftqualität und trägt wesentlich zu einer verminderten Produktivität der Schüler bei. Überbelegung ist zu einem Problem geworden, mit dem 64 Millionen Schüler und 4,5 Millionen Lehrer in Europa konfrontiert sind. Erhöhte CO2-Werte verursachen unter anderem Kopfschmerzen, Konzentrationsschwäche, verschwommenes Sehen, Unruhe, Gedächtnisstörungen und Übelkeit⁷.

Schüler in Schulen sind auch verschiedenen Allergenen ausgesetzt, die bei gefährdeten Kindern Asthmaanfälle und Allergien auslösen können, was zu weiteren Schwierigkeiten bei der Produktivität und Leistung in der Schule führt. Zu diesen Allergenen und Schadstoffen gehören unter anderem:

• Kreidestaub
• Schimmelpilze und andere Pilzsporen
• Keime (Bakterien und Viren)
• Zigarettenrauch
• Pollen
• Chemische Schadstoffe wie flüchtige organische Verbindungen (VOCs) die von Reinigungsmitteln, Laborprodukten, Kunstkursen, Baumaterialien, Einrichtungsgegenständen (Schreibtischen und Regalen), Harzen in Holzprodukten, Klebstoffen, Farben, Teppichen usw. stammen.
• Tierhaare und Hautschuppen⁸

Wie lässt sich die Luftqualität in Schulen und am Arbeitsplatz verbessern?

Der Schutz von Arbeitnehmern und Schülern vor verbrauchter, schlechter Luftqualität ist für eine optimale Leistung und Produktivität von entscheidender Bedeutung. Es gibt einige Lösungen, die dazu beitragen, schlechte Luftqualität in Innenräumen zu bekämpfen und die Luftverschmutzung in Innenräumen zu reduzieren. Einige davon sind:

• Regelmäßige Überwachung und Prüfung der Luftqualität in Innenräumen
• Sauberhalten der Innenräume und Vermeidung der Ansammlung von Allergenen
• Öffnen von Fenstern und lüften der Räume, wann immer möglich
• Investition in und regelmäßige Verwendung von Luftreinigungsgeräten

Leider entzieht sich die Luftverschmutzung im Freien, die in die Innenräume gelangt und dort zur Luftverschmutzung beiträgt, oft unserer Kontrolle. Deshalb ist es so wichtig, in Büros und Schulen hochwertige Luftreiniger einzusetzen, um die Nutzer dieser Räume vor gesundheitsgefährdenden Auswirkungen der Luftverschmutzung zu schützen.

Vorteile der Luftreiniger von Eoleaf für die Produktivität

Verbessern Sie die Luftqualität

Für die meisten Menschen besteht der Hauptgrund für den Kauf eines Luftreinigers darin, die Luftqualität in Innenräumen zu verbessern und gefährliche Luftverschmutzungen zu reduzieren. Hochwertige Luftreiniger, wie die von Eoleaf angebotenen, sind in der Lage, alle Arten von Schadstoffpartikeln in der Raumluft zu entfernen: Allergene (Staub, Hausstaubmilben, Pollen, Tierhaare und -schuppen, Schimmel und Sporen), Keime (Bakterien und Viren, einschließlich COVID-19), gasförmige Schadstoffe (VOCs einschließlich Formaldehyd und Benzol, zwei bekannte Karzinogene für den Menschen), und Feinstaub (PM10, PM2,5 und PM0,1).

Es ist wichtig zu beachten, dass mehrere Luftfiltertechnologien erforderlich sind, um alle oben genannten Arten der Luftverschmutzung zu entfernen. Die Eoleaf-Geräte sind ausgestattet mit 8 verschiedenen Filtrationstechnologien ausgestattet, die alle auf unterschiedliche Verschmutzungsarten abzielen. Unser HEPA-zertifizierter Filter (High-Efficiency Particulate Air) fängt 99,97 % der Partikel bis zu einer Größe von 0,01 Mikrometern in einem einzigen Durchgang ab. Unser Aktivkohlefilter beseitigt chemische Verunreinigungen (VOCs) und unangenehme Gerüche. Die 6 weiteren Technologien unseres patentierten 8-Stufen-Filters dienen als ergänzende Technologien und gewährleisten eine gründliche Reinigung aller Arten von Luftverschmutzung in Ihrem Innenraum.

Steigern Sie Ihre Produktivität

Dank der mehrstufigen Luftreinigungsmethode von Eoleaf, bei der die oben genannten Schadstoffe entfernt werden, wird die Gesundheit von Arbeitnehmern und Studenten gleichermaßen vor den Auswirkungen der Luftverschmutzung auf unsere Gesundheit geschützt. Dazu gehört auch die Unterstützung einer optimalen Produktivität und Leistung. Die Nutzer dieser Räume müssen frische, schadstofffreie Luft atmen, um ihre beste Leistung zu erbringen.

Beseitigung unangenehmer Gerüche

Ein weiterer Grund für schlechte Arbeits- und Schulleistungen ist das Vorhandensein von unangenehme Gerüche in Innenräumen. Diese können von Zigarettenrauch, Gas, Reinigungsmitteln, Farben, Möbeln, Klebstoffen und vielem mehr verursacht werden. Unangenehme Gerüche erschweren die Konzentration, aber der Aktivkohlefilter von Eoleaf, der in allen unseren Geräten enthalten ist, ist so konstruiert, dass er diese Gerüche schon im Keim erstickt.

Faktoren, die bei der Auswahl eines Luftreinigers für die Produktivität zu berücksichtigen sind

Filtrationstechnologien

Um die Luft von den kleinsten und gefährlichsten Luftschadstoffen zu befreien, ist es wichtig, in ein Gerät zu investieren, das über die entsprechenden Technologien verfügt. Die Beseitigung von Feinstaubpartikeln wie PM10 und PM2,5 ist nur mit einem HEPA-zertifizierten Filter gewährleistet, da HEPA-Filter von Dritten auf ihre Effizienz geprüft werden. HEPA-Filter entfernen auch Partikel, die durch Tabakrauch und Allergene wie Hausstaubmilben, Pollen, Tierhaare und Hautschuppen entstehen, um nur einige zu nennen.

HEPA-Filter haben leider auch ihre Grenzen. Sie sind nicht in der Lage, gasförmige Schadstoffe wie flüchtige organische Verbindungen, Ozon und unangenehme Gerüche zu entfernen. Aktivkohlefilter sind in der Lage, diese Art von Luftverschmutzung zu beseitigen und sind eine weitere wichtige Technologie zur Bekämpfung der Luftverschmutzung in Innenräumen.

Warum also nicht in ein Gerät investieren, das alle Arten von Luftverschmutzung beseitigt? Die Geräte von Eoleaf bekämpfen dank ihrer 8 verschiedenen Filtertechnologien die drei wichtigsten Arten der Luftverschmutzung: Feinstaub, chemische und biologische Verschmutzung.

Geräuschpegel

Für die Produktivität eines Luftreinigers ist es wichtig, dass er leistungsstark und dennoch leise. Wenn er am Arbeitsplatz oder im Klassenzimmer eingesetzt wird, sollten Arbeitnehmer und Schüler nicht von ihren Aufgaben abgelenkt werden. Schließlich geht es darum, die Produktivität zu verbessern, nicht sie zu beeinträchtigen! Ein leiser Luftreiniger sollte selbst bei der schnellsten Gebläsedrehzahl nie mehr als 60 dB Lärm verursachen. Bei der niedrigsten Gebläsestufe dienen die Eoleaf-Geräte sogar als Weißes-Rauschen-Geräte. Studien haben gezeigt, dass weißes Rauschen einen Geschwindigkeitsvorteil bei der Durchführung von Wahrnehmungsaufgaben bietet⁹.

Kompatibilität mit der Raumgröße

Achten Sie bei der Auswahl eines Luftreinigers darauf, dass er für Ihren Raum geeignet ist. Luftreiniger sind so konzipiert, dass sie die Luft in Räumen mit einer bestimmten Maximalgröße filtern, um die Luft effizient und effektiv zu reinigen. Wählen Sie das Gerät mit der höchstmöglichen Clean Air Delivery Rate (CADR): Eine höhere CADR bedeutet, dass das Gerät die Luft in Ihrem Raum effizienter reinigt. Suchen Sie auch nach einem Gerät mit einer Luftwechselrate von 4 oder 5 pro Stunde (ACH), dem empfohlenen Minimum für eine vollständig gefilterte Luft.

Siehe auch unseren Einkaufsführer um alle Faktoren zu berücksichtigen, die bei der Investition in einen Luftreiniger wichtig sind.

Wählen Sie Eoleaf

Wenn Sie die Produktivität und Leistung Ihrer Schüler und Studenten oder Mitarbeiter fördern wollen, ist ein Eoleaf-Luftreiniger genau das Richtige, um die Nutzer Ihrer Räume vor den negativen Auswirkungen der Luftverschmutzung auf die Gesundheit zu schützen. Kontaktieren Sie unser Team von Experten für Luftverschmutzung, um weitere Unterstützung bei der Auswahl des richtigen Geräts für Sie zu erhalten, und lassen Sie uns Ihnen dabei helfen, sauberere Luft zu atmen.

Häufig gestellte Fragen

Wie wirkt sich schlechte Luftqualität auf die Arbeitsleistung aus?

Studien haben gezeigt, dass Luft, die verschmutzt ist mit Feinstaubbelastung (Feinstaub, insbesondere PM10 und PM2,5), Ozon, erhöhtem Kohlendioxid (CO2) und/oder Stickstoffdioxid (NO2) zu einer geringeren Produktivität und Leistung der Arbeitnehmer beiträgt.

Was sind die Auswirkungen schlechter Luftqualität?

Schlechte Luftqualität führt zu zahlreichen negativen Auswirkungen auf die Gesundheit in allen Körpersystemen. Dazu gehören: Erkrankungen der Atemwege (Allergien, Asthma, COPD), Herz-Kreislauf-Erkrankungen, verschiedene Krebsarten (insbesondere Lungenkrebs), Diabetes mellitus, Fettleibigkeit, psychische Erkrankungen wie Angstzustände und Depressionen sowie Fortpflanzungsstörungen (geringere Fruchtbarkeitsrate, erhöhtes Risiko von Fehlgeburten) und Immunschwäche.

Wie wirkt sich die Luftverschmutzung auf das Wohlbefinden aus?

Luftverschmutzung führt häufig zu Müdigkeit Kopfschmerzen, Konzentrations- und Produktivitätsmangel, Reizung der oberen Atemwege und Ausbruch/Verschlimmerung von Atemwegserkrankungen Diese Symptome können das allgemeine Wohlbefinden stark beeinträchtigen.

Woran können Sie erkennen, ob die Luftverschmutzung Sie beeinträchtigt?

Wenn Sie sich unwohl fühlen, aber keine Erklärung für Ihre Symptome finden, kann es sinnvoll sein, Ihre Raumluft untersuchen zu lassen. Die Eoleaf-Geräte sind mit einem Fernbedienungsdisplay ausgestattet, das den Grad der Luftverschmutzung in Innenräumen in Echtzeit anzeigt, so dass Sie immer wissen, wie hoch die Luftverschmutzung in Ihrem Raum ist, die möglicherweise zu unangenehmen Gesundheitssymptomen beiträgt.

Wie kann man schlechte Luftqualität bekämpfen?

Zwei Methoden sind wirksam, um die Luftqualität in Innenräumen zu verbessern: 1) Belüftung. Öffnen Sie täglich Ihre Fenster und Türen, um die verbrauchte Luft zirkulieren zu lassen. Wenn Sie an einem Ort leben, arbeiten oder studieren, an dem das Öffnen von Fenstern und Türen nicht möglich ist, empfiehlt es sich, 2) in einen Luftreiniger zu investieren. Luftreiniger tragen dazu bei, Schadstoffe in der Raumluft zu entfernen, die die Luftqualität beeinträchtigen.

Verringern Luftreiniger die Luftverschmutzung?

Auf jeden Fall. Das ist genau das, wofür sie gedacht sind. Allerdings reinigen nicht alle Luftreiniger die Luft mit der gleichen Effizienz. Informieren Sie sich, bevor Sie sich für ein Gerät entscheiden, und wählen Sie eines mit umfassenden Luftfiltertechnologien und einem hohen CADR-Wert, das alle Arten von Luftschadstoffen in Ihrem Raum entfernt. Eoleaf-Geräte entfernen 99,97 % aller Luftschadstoffe bis zu einer Größe von 0,01 Mikrometern, einschließlich Feinstaub wie PM10 und PM2,5, in einem einzigen Durchgang.

Ressourcen

¹ U.S. Department of Health and Human Services. (n.d.). Luftverschmutzung und Ihre Gesundheit. Nationales Institut für Umweltgesundheitswissenschaften. https://www.niehs.nih.gov/health/topics/agents/air-pollution

² Underwood, E. (2017, Januar 26). Brain Pollution: Beweise verdichten sich, dass schmutzige Luft Alzheimer und Demenz verursacht. Science. https://www.science.org/content/article/brain-pollution-evidence-builds-dirty-air-causes-alzheimer-s-dementia

³ Neidell, M., & Pestel, N. (2023). Luftverschmutzung und Arbeitsproduktivität. IZA Welt der Arbeit. doi:10.15185/izawol.363.v2

⁴ Harvard University. (2021, September 9). Luftqualität im Büro kann die Kognition und Produktivität von Arbeitnehmern beeinträchtigen. T.H. Chan School of Public Health. https://www.hsph.harvard.edu/news/press-releases/office-air-quality-may-affect-employees-cognition-productivity/

⁵ Sadrizadeh, S., Yao, R., Yuan, F., Awbi, H., Bahnfleth, W., Bi, Y., Cao, G., Croitoru, C., de Dear, R., Haghighat, F., Kumar, P., Malayeri, M., Nasiri, F., Ruud, M., Sadeghian, P., Wargocki, P., Xiong, J., Yu, W., & Li, B. (2022). Innenraumluftqualität und Gesundheit in Schulen: Eine kritische Überprüfung für die Entwicklung des Fahrplans für die zukünftige Schulumgebung. Zeitschrift für Gebäudetechnik, 57, 104908. doi:10.1016/j.jobe.2022.104908

⁶ Oeder, S., Dietrich, S., Weichenmeier, I., Schober, W., Pusch, G., Jörres, R. A., Schierl, R., Nowak, D., Fromme, H., Behrendt, H., & Buters, J. T. (2011). Toxizität und elementare Zusammensetzung von Feinstaub aus der Außen- und Innenraumluft von Grundschulen in München, Deutschland. Indoor Air, 22(2), 148-158. doi:10.1111/j.1600-0668.2011.00743.x

⁷ Pulimeno M, Piscitelli P, Colazzo S, Colao A, Miani A. Innenraumluftqualität in Schulen und die Leistung von Schülern: Empfehlungen des UNESCO-Lehrstuhls für Gesundheitserziehung und nachhaltige Entwicklung & der Italienischen Gesellschaft für Umweltmedizin (SIMA). Health Promot Perspect. 2020 Jul 12;10(3):169-174. doi: 10.34172/hpp.2020.29. PMID: 32802752; PMCID: PMC7420173.

⁸ Chithra, V.S., Nagendra, S.M.S. A Review of Scientific Evidence on Indoor Air of School Building: Schadstoffe, Quellen, gesundheitliche Auswirkungen und Management. Asian J. Atmos. Environ 12, 87-108 (2018). doi:10.5572/ajae.2018.12.2.87

⁹ Herweg NA, Bunzeck N. Differential effects of white noise in cognitive and perceptual tasks. Front Psychol. 2015 Nov 3;6:1639. doi: 10.3389/fpsyg.2015.01639. PMID: 26579024; PMCID: PMC4630540.